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JJ 和 DD 乃是亲兄妹。 前天晚上，MM 正与家人聊天。这时，BB 突然捂着心口，大哭着走了过来。MM 见状，以为出了什么事，赶忙问 BB。 BB 只是不停地哭泣，根本停不下来。过了好一会儿，BB说： DD 动手打了 JJ，然后 BB 为了给 JJ 出头，就打了 DD，结果 DD 又还手打了BB回来。 噢，我算是明白了其中的缘由。原来，BB 是在保护 JJ 啊。 随后，我告诉 BB，他没有做错，这种保护他人的勇气实在可嘉。身为男孩子，就应当保护女孩子。 但是，咱们是不是可以考虑换一种更为平和的方式来处理这类情况呢？比如，当 DD 动手打 JJ 的时候，我们应当马上制止 DD，并且询问他为何要这样做。倘若他不听劝告，我们可以将此事告知 DD 的爸爸妈妈，或者回来跟我说，大人总归是有办法制服 DD 的。 接着，BB 问道：那如果 DD 不听爸爸妈妈的话呢？要是这样的话，他的爸爸妈妈可能就得采取强制手段了，让 DD 去面壁思过…

昨天在玩沙时 MM坐在丘顶上 想了很久 还是不敢滑下去 BB在丘底下说 你可以到矮的那边试试啊 然后MM就来到矮的丘顶上滑下去 嗡声就滑下去了 滑了三次后 有信心了 BB：你可以回到刚刚那里 重新再试一下 于是 MM重新来到原先的丘顶上 嗡声又滑下去了 BB在旁边地说 是不是变得勇敢啦 我说 是的，谢谢BB的鼓励 然后BB还不忘鼓着掌 说：MM做得很棒 MM连忙说：BB教得也很棒 接着 BB就去玩他的沙堆 我就去滑我的小沙丘了 过一会 BB又跑来问 是不是觉得越来越好玩啦 我说：是很好玩，但是这丘底与沙池的台阶太大了，滑得我屁股疼 然后BB连忙从旁边搬些沙子过来 把台阶给填平了 说：现在可以了 MM说：好的，辛苦BB啦，MM去试试 然后我又去滑了 滑下来时不忘说谢谢BB 然后BB搬来了MM平常说过的话 原文是 BB很棒 MM也很棒 我们都很棒 BB改着说 MM很棒 BB也很棒 我们都很棒

今天晚上睡觉前 突然看到BB的右手掌左边掉皮出来了 红肿着 然后我问他 怎么弄得那么伤的 他说昨晚在吃臭豆腐的时候 他用手钻到凳子的扶手上了 他以为扶手的东西是平的 谁知它是尖的 手放进去拉不出来 然后就卡住了 弄到了皮 连着肉一起扯出来了 然后我回想了一下 昨天我拿快餐回来 他也没跟我说 从头到尾他都没提这件事 为什么昨天他弄到手的时候没跟我说呢 会不会是我昨天一下午没吃东西 饿过头了 全程不想说话 虽然声明自己太饿了不想搭理他 后面BB一问我 脾气就好大 现在想想昨天确实是有点凶过头了 可能是伤口太疼了 导致他自己点了臭豆腐后 好像只吃了两块 就开始不吃了 往常每次都吃得光光的 然后我就有点生气了 说他 问他想吃什么 他就说臭豆腐 现在点了臭豆腐 放着又不吃 浪费食物 加上我也不喜欢吃这个 两人都不吃 点了纯粹是扔掉了 边说时边觉得他的表情不对劲 很难受的样子 想着会不会又是肚子疼了 因为过来前他已经拉了两次肚子了 原因吃了学校做的饺子 然后问他是不是肚子疼 如果肚子疼就去旁边的洗手间 他没出声 我又问他是不是哪里不舒服 依然没出声 眼神一直游离着难受着 然后我也没想太多 单纯默认定他肚子疼开始了 后面我继续说 点了又不吃…

BB：MM，你跟我到商业街去溜冰，好不好 MM：MM的事还没做完呢 BB：那你能不能不做呢 MM：不行，不做哪里有钱买溜冰鞋呢？你不是说你的同学李XX她买不起溜冰鞋吗 BB：你咋就记住了呢 哈哈哈哈哈哈 笑晕老妈了 MM：MM就不该记住，对吧

昨天晚上 BB放学回来 直奔主题地对我说： MM，我这次没考好，还不够60分，只有58分。我是不是好蠢，怎么样都考不了高分 MM心里想，这小子还挺坦白的，弯都没绕，直接就摊出来了。而且还能发觉自己是愚蠢的，这是一个非常难得的反省 然后MM说：哦，其实不止你蠢，MM也蠢，整个人类都很愚蠢，要不我们就不用上学，读书了。一次考差也没啥的，知道错在哪里，下次努力不再犯，争取一次比一次考得好就可以了…

今天放学回来时，同楼层的邻居妈妈见到BB，便对她的孩子说：“BB，XXX呢，我们给XXX分一个糖果吧。”她的孩子转过头看到后，大声地叫了声XXX，然后从抓了三个糖果的手中，挑了一个绿色的递给BB。然而，BB并没有接过糖果，而是直接伸手去拿他另一个手中剩下的两个糖果中的红色那一个。我在旁边说：“BB这样很没礼貌的…” 晚上，在给BB布置作业，我帮忙写了两个字的开头，其中两个字中间应该空两行的，我没留意空到了三行。BB看到了，担心需要写更多的字，立刻指出我怎么没有按照他说的留行。我回答说，既然留多了，那你就空出中间那一行不写好了。但有强迫症的他不肯，于是自动在上一行补完了第二个字的书写，佩服得老妈五体投地。想不到还能这样补的，厉害厉害